Educación

Artículos en "Estrategias didácticas"

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Consejos para estudiar en la universidad

Publicado por Hilda Fingermann

Lo primero que habrá que descubrir quien aspire a ingresar a la universidad es su vocación, tarea muy dificultosa pues los egresados de colegios secundarios en muchos casos aún no están completamente definidos en sus gustos, inclinaciones e inquietudes. Para intentar no equivocarse se debe averiguar cómo es la carrera elegida en cuanto a su […]

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Docentes innovadores

Publicado por Hilda Fingermann

Se denominan docentes innovadores aquellos que buscan cambiar las metodologías y estrategias pedagógicas, combinarlas, incorporar nuevas herramientas didácticas, capacitándose e interesándose por la evolución y progreso de sus alumnos. Son aquellos dotados de una gran vocación e interés en su trabajo, que combinan esfuerzo con satisfacción personal al ver que sus alumnos aprenden y no […]

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Diagrama UVE

Publicado por Hilda Fingermann

El diagrama UVE es una estrategia de enseñanza aprendizaje, muy útil en la enseñanza e investigación científica, que fue presentada por Bob Gowin en 1977, y que contribuye a desarrollar un pensamiento creativo e innovador, al buscar soluciones enlazando conceptos y métodos, por lo cual se la considera una técnica heurística que ayuda a comprender […]

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Estrategias docentes

Publicado por Hilda Fingermann

Las estrategias docentes son los recursos de que se vale el maestro para incorporar los contenidos que transmite a la estructura cognitiva de los alumnos, logrando un aprendizaje significativo. Existen muchas estrategias de enseñanza, siempre partiendo de los conocimientos previos de los alumnos, por lo cual se recomienda al comienzo de un curso o del […]

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Enseñar con canciones

Publicado por Hilda Fingermann

Las letras de canciones, acompañadas de su música, son una estrategia didáctica sumamente eficaz en todos los niveles de la enseñanza, y para múltiples contenidos. Estimula el gusto por la música, desarrolla el placer estético, motiva, y agrega a las clases ritmo, armonía y relajación. En la etapa preescolar es un excelente acompañamiento de juegos […]

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Los cuadros comparativos

Publicado por Hilda Fingermann

Los cuadros comparativos son una herramienta o técnica de enseñanza-aprendizaje muy útil para visualizar en un golpe de vista las semejanzas y/o diferencias entre dos o más datos, hechos, épocas o situaciones. Permite la organización y sistematización de la información a comprender, constituyéndose en una estrategia importante para el aprendizaje significativo. Puede tratarse de aspectos […]

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Educación ambiental en la escuela

Publicado por Hilda Fingermann

La educación ambiental en las escuelas debería ser un tema primordial ante los deterioros que sufre el planeta en que vivimos, por su poca valoración por parte de quienes lo habitamos. El mejor modo de tomar conciencia del peligro que representa no cuidar nuestro aire, nuestros ríos y mares, nuestros suelos, es educar sobre ello […]

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La mediación escolar

Publicado por Hilda Fingermann

Las nuevas generaciones, nacidas para vivir en democracia, deben aprender a resolver pacíficamente los conflictos, y desterrar las agresiones verbales y físicas. Para ello, lo mejor es educar con el ejemplo, ya que la violencia, en general, engendra resentimiento y más violencia. A las practicas habituales disciplinarias aplicables en las escuelas, consistentes en sanciones, se […]

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La televisión educativa

Publicado por Hilda Fingermann

La televisión se ha incorporado a nuestra vida cotidiana y ya es parte de ella, queramos o no, desde que entró en Argentina en 1951. Muy pocos hogares han resistido a contar con este aparato que nos brinda información, entretenimiento y cultura en general, aunque sus mensajes sean banales y frívolos. Los adultos, y sobre […]

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Videojuegos y educación

Publicado por Hilda Fingermann

La discusión sobre si los tan criticados videojuegos pueden servir para educar une en arduo debate, a los pedagogos más tradicionalistas que ven en ellos una amenaza adictiva, con quienes quieren a toda costa incluir las nuevas tecnologías en el ámbito escolar con el fin de motivar y tratar de que el aprendizaje sea entretenido. […]

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