Educación

Artículos en "Tipos de educación"

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Educación en contextos de encierro

Publicado por Hilda Fingermann

Las cárceles tienen como función separar de la sociedad a ciertos individuos que han cometido delitos, privándolos de su libertad, para que no representen un peligro social, y mientras tanto, tratar de que enmienden su conducta reprobable, para que, cuando salgan en libertad, puedan reinsertarse socialmente como miembros útiles. La realidad nos muestra que los […]

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Educación rural y urbana

Publicado por Hilda Fingermann

La educación es un derecho humano fundamental, que debe poder ser ejercido por todos los habitantes de un Estado, cualquiera sea la zona en donde se encuentren. Sin embargo los hechos demuestran que no es tan así. La educación urbana brinda muchas más oportunidades, pues existen más escuelas, que se adaptan a una matrícula masiva, […]

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Educación de jóvenes y adultos

Publicado por Hilda Fingermann

La Educación permanente de jóvenes y adultos es el tema que desarrolla la Nueva Ley de Educación Argentina (2006) en su capítulo IX, que comprende los artículos 46 a 48. Es un tema muy importante, pues está destinado a aquellos que no pudieron o perdieron la oportunidad de ingresar o de completar su educación formal, […]

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Objetivos de la educación artística

Publicado por Hilda Fingermann

La Nueva Ley de Educación en Argentina, del año 2006, contempla a la educación artística en sus artículos 39 a 41 (Capítulo VII) como asignatura común en todos los niveles y modalidades, asegurándose en la enseñanza obligatoria que puedan desarrollar por los menos dos; pero también se la contempla como orientación específica del nivel secundario […]

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Educación técnico profesional

Publicado por Hilda Fingermann

Según el artículo 38 de la nueva Ley de Educación argentina (único que integra el Capítulo VI) la educación técnico profesional constituye una modalidad que integra la educación secundaria y superior, tanto de establecimientos gestionados en forma pública o privada, para formar técnicos medios y superiores en determinadas áreas, que son muy variadas dentro de […]

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Alumnos superdotados

Publicado por Hilda Fingermann

Definir qué es un alumno superdotado no es fácil, pues solemos decir ello de toda persona que se destaca en las actividades escolares, y no todo excelente alumno es un superdotado, con las ventajas y desventajas que esto implica, como no todo niño con alguna dificultad en su proceso escolar es un niño con problemas […]

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Modelo academicista

Publicado por Hilda Fingermann

El modelo academicista propio de la enseñanza tradicional del siglo XIX, vigente hasta 1950, y que se mantiene en ciertos ámbitos académicos especialmente universitarios, trata de impartir la mayor cantidad de conocimientos, metódicamente dispuestos en una rígida planificación, en un ambiente ordenado y prolijo. El maestro, como poseedor del conocimiento debe transmitirlo al alumno, que […]

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Modelo tecnocrático educativo

Publicado por Hilda Fingermann

El modelo tecnocrático educativo vigente en las década de 1960 y 1970 en América Latina, tendió a adecuar a los jóvenes de estos países a las nuevas circunstancias de la naciente sociedad industrial y democrática en forma eficiente y práctica, de acuerdo al mismo modelo industrial del que formaban parte. La escuela pasó a ser […]

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Educación Social

Publicado por Hilda Fingermann

Educación social es una carrera relativamente nueva, que reemplazó a los llamados educadores especializados, educadores de tiempo libre o animadores socioculturales, siendo una actividad similar a la de los asistentes sociales. Fue reconocida dentro de la enseñanza universitaria a partir de 1991 en España, y el campo de acción d este graduado es en el […]

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Educación semipresencial

Publicado por Hilda Fingermann

Es un tipo de educación que se brinda a adultos, en bachilleratos, carreras de grado, especializaciones, capacitaciones o potgrados, que les permite estudiar desde sus propios hogares, en general con tutorías en la red, y presentarse en oportunidad de recibir ciertas clases magistrales o a rendir los correspondientes exámenes de acreditación. Se encuentra dentro de […]

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