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Organización de la institución educativa

Publicado por Hilda Fingermann

Organización de la institución educativaLa institución educativa es una de las tantas creadas por el Estado, institución madre, para cumplir en este caso, funciones primordiales: culturales, políticas y sociales.

Toda institución se organiza en base a fines, para satisfacer una necesidad social, en torno a una configuración estable, única, estructurada, con ordenamientos jerárquicos, diferenciación de funciones, interdependiente de otras y reglamentada por normas, que permiten que las relaciones sociales resulten coordinadas y estables. La institución educativa tiene el específico fin de educar, impartir conocimientos y valores positivos acumulados a través de las generaciones, generar nuevos saberes a través de la investigación, desarrollar la creatividad y la imaginación a través del arte, fomentar el respeto y la cooperación; y formar individuos psicofísicamente útiles para ellos mismos y la comunidad que integran.

Según Fichter la institución educativa consiste en la socialización sistemática a través de un proceso formal y de una compleja organización, en cuya estructura podemos reconocer dispositivos secundarios, como calificaciones, exámenes y grados, trabajos domiciliarios y titulaciones.

La Nueva Ley de Educación argentina, en su artículo 122 describe a la institución educativa como la unidad pedagógica, que articula a los distintos actores de la comunidad escolar (directores, maestros, padres, alumnos, ex alumnos, auxiliares, personal administrativo y del equipo de orientación, cooperadora, etcétera). Todos se agrupan democráticamente, pro bajo una dirección, en torno a lograr la formación integral de los educandos.

Para ello se definen planes de estudios generales para todo el país, y con las adaptaciones curriculares necesarias a los casos particulares; se promueve la integración, trabajando para evitar la discriminación; y se trata de logar un vínculo fuerte entre las distintas escuelas, y con otras instituciones sociales.