Con la información que contamos y con la que vamos adquiriendo, vamos conociendo la realidad, lo que nos sirve para contar con recursos, tanto a nivel individual como social. Con lo que sabemos podemos participar de una conversación, enseñar a otros, analizar documentos, interpretar un contrato, etcétera; pero también podemos aplicar ese conjunto de saberes […]
Etapas de la inteligencia
El ser humano es un animal inteligente, y nos jactamos de ello, pero en realidad, lo que es eso que llamamos inteligencia, no es un concepto único y claro. Muchos padres o maestros suelen decir que su hijo o alumno es muy inteligente porque tiene buenas notas en el colegio, porque aprende muy rápidamente, porque […]
Cómo aprender a redactar
El aprendizaje de la redacción comienza desde que comenzamos a escribir y a leer. Redactar necesita de una técnica, de una teoría y una práctica habitual. Como todas las cosas en la vida, cuanto más las practicamos nos salen mejor. El niño redacta sus primeras palabras y luego las une en oraciones. Ya en éstas, […]
Educar la inteligencia
A ser inteligentes puede llegarse a través del aprendizaje, según el constructivismo, lo que puede ayudar a niños, jóvenes, adultos, padres y maestros, a no caer en el conformismo y la resignación de decir, “no puedo (o no puedes) aprender este contenido, pues es muy difícil para mí (o para ti). El efecto Pigmalión es […]
Dinámicas de motivación en el aula
Las dinámicas usadas para despertar en el aula el interés del alumnado deberán ajustarse a la edad, maduración, intereses, y el momento de la etapa del aprendizaje en que se encuentren. Las estrategias para un aprendizaje significativo, son muchas y variadas, debiendo ir probando las que se adapten a cada grupo y circunstancias. Para buscar […]
Comunicación no verbal en el aula
Si bien la comunicación verbal, a través de las palabras, es muy importante y genera en el receptor del mensaje, comprensión, crítica, aceptación o rechazo, las que pueden expresarse también por medio de palabras, generando un diálogo; muchas veces, tanto el que transmite como el que recibe el mensaje, o ambos, responden con gestos y […]
Aprendizaje kinestésico
Cada persona tiene su propio modo de aprender, y si bien los contenidos los incorporamos al verlos, escucharlos o haciendo, hay algún tipo de ellos que predomina sobre los demás. Es útil conocer cual es el modo de aprender que posee cada educando, pues esto le facilitará la tarea y se la hará más gratificante. […]
Economía de la Educación
La Economía de la Educación es una ciencia que alcanzó su autonomía alrededor del año 1950. Tiene mucha relación con la Sociología de la Educación con quien comparte aportes, y analiza diferencias en sus conclusiones. Esta ciencia estudia la incidencia de la economía en el ámbito educativo, considerando que la educación es un bien, que […]
Los centros de estudiantes
Los centros de estudiantes son organizaciones de alumnos, que funcionan dentro de los establecimientos educativos de nivel medio, superior o universitario, para la defensa de los intereses del alumnado. Su fin es político ya que tiende al bien común de ese sector de la población. Son entidades democráticas conformadas por los delegados del conjunto de […]
El alumno del siglo XXI
El alumno del siglo XXI presenta características comunes a todas las épocas, pero algunas propias de esta era tecnológica, individualista, globalizada y materialista en la que nació y creció. Es un niño o adolescente con poca capacidad de asombro, ya que la tecnología fue capaz de acercarle información e imágenes impensables en el siglo pasado; […]
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