Educación La educación a distancia ha ganado un amplio terreno en la educación para adultos, ya que se requiere un alto grado de compromiso, automotivación y capacidad de aprendizaje autónomo para lograr su efectividad, teniendo la indudable ventaja de poder disponer del tiempo como mejor le conviene al alumno y evitar desplazamientos hasta los centros educacionales, […]
La evaluación externa es la mirada que desde afuera, permite observar las fortalezas y deficiencias de las instituciones educativas con el objetivo de corroborar o modificar la visión que tiene de sí misma la entidad, lograda por su evaluación interna. Se basa en el análisis crítico de programas de estudio, métodos de enseñanza, organización interna, […]
Cuando hablamos de evaluación psicopedagógica nos referimos a los cambios cognitivos y de conducta que se operan en cada alumno como consecuencia de los efectos que produce en él el proceso educativo. Su fin es valorar las estrategias empleadas, con el fin de seguir aplicándolas si han resultado efectivas o modificarlas en caso contrario. Cada […]
En Argentina, en las postrimerías del año 2011, el Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, en uno de los primeros hechos de suv gestiñon acompañando la segunda presidencia de Cristina Fernández anunció que el próximo año se realizará una evaluación docente con el fin de mejorar la calidad educativa. Los gremios docentes ya […]
Basado en la nueva concepción del proceso enseñanza aprendizaje, como construcción del educando, trabajar sobre proyectos es una nueva herramienta pedagógica que permite que los alumnos trabajen cooperativamente para el logro de los objetivos planteados, interactuando, realizando y recibiendo aportes de sus pares, integrando asignaturas y revisando los logros parciales, bajo la atenta supervisión del […]
Evaluar el currículo significa comprobar que los fines propuestos se vayan cumpliendo, y si se comprueba que esto no está sucediendo, la flexibilidad que debe poseer el plan tiene que permitir ir corrigiéndolo sobre la marcha para hacerlo eficaz. No existen recetas mágicas para que un currículo sea perfecto. Puede ser técnicamente correcto, pero sin […]
Enfrentarse a una situación de examen suele ser muy estresante, especialmente para algunas personas con gran sensibilidad. Sentirnos juzgados, el temor a no recordar, a no poder establecer relaciones entre los temas, y el miedo inespecífico a “salir mal” o “pasar vergüenza” muchas veces tiende a paralizar, y es frecuente que muchos alumnos incluso desistan […]
El bajo rendimiento escolar, demostrado por pruebas a nivel institucional, es realmente preocupante, aunque por supuesto no tanto como la deserción escolar, ya que un bajo rendimiento puede superarse, pero volver al sistema educativo puede resultar más dificultoso, por lo cual hay que tratar que el bajo rendimiento no termine en repitencia, que ésta se […]
La evaluación es actualmente una parte dentro del proceso de enseñanza aprendizaje que no se limita a una función sancionadora, de acreditación y puntuación solamente, sino que se produce una retroalimentación un feedback, que permite que la evaluación vaya monitoreando el proceso desde sus inicios, en el desenvolvimiento y al final, a través de las […]
Los exámenes son instrumentos de evaluación tradicionales introducidos desde las universidades medievales, pero solo para los alumnos de alto grado de conocimiento. Fue el padre de la didáctica Jan Amos Komenský, o en latín Comenius, en su obra “Didáctica Magna” de 1657, quien introdujo el examen como la parte final del método, y vinculado estrechamente […]