Educación

Carles Monereo Font

Publicado por Hilda Fingermann

Carles Monereo Font se especializó en temas relacionados a la diversidad educativa y en estrategias de aprendizaje y enseñanza. Nació en Barcelona en 1957. Estudió en la Universidad Autónoma de Barcelona, en la Facultad de Filosofía y Letras, doctorándose en Psicología en 1981 y ejerciendo como profesor en esa Universidad, en la cátedra de Psicología […]

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Lectura e imaginación

Publicado por Hilda Fingermann

El hábito de la lectura es esencial para estimular la imaginación y desarrollar individuos ingeniosos y creativos, que puedan ser capaces de soñar y luego llevar a la práctica un mundo mejor. Si bien la imaginación en el ser humano es un don natural, la buena lectura (la que trasmite valores) es capaz de hacerla […]

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¿Pizarrón o Power Point?

Publicado por Hilda Fingermann

Si pensamos en un docente moderno lo imaginamos usando los recursos que aporta la nueva tecnología, y casi nadie pensaría que podría dar una clase del siglo XXI valiéndose del tradicional pizarrón y de una simple tiza, o de los que son un poco más avanzados, en los que se escribe con fibrones. Sin embargo […]

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El pensamiento lateral

Publicado por Hilda Fingermann

Antes de pasar a desarrollar la importancia de estimular el pensamiento lateral en los jóvenes desde la escuela, vamos a definirlo. Se conoce como pensamiento lateral a una técnica que permite, usando la imaginación, idear soluciones curiosas y no convencionales para resolver problemas, como modo inteligente pero no lógico, de abordarlos y zanjarlos. Es un […]

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Gerber y la educación

Publicado por Hilda Fingermann

Una de las miradas de la educación que llamamos “nueva” es la de Richard Gerber, que se preocupa en averiguar qué se necesita de la escuela actual para formar a los ciudadanos que sean capaces de transitar con éxito el nuevo siglo. Sostiene que innegablemente el cambio es necesario ya que la sociedad se ha […]

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Perkins y la enseñanza para la comprensión

Publicado por Hilda Fingermann

David Perkins es profesor de educación de Harvard Graduate School of Education e inició lo que se conoce como Proyecto Zero, que surgió en el año 1967, siendo co-director junto a Howard Gardner, quien es el creador de la Teoría sobre las Inteligencias Múltiples. El Proyecto Zero se basa en la investigación y propuestas sobre […]

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Colegios de Alto Rendimiento

Publicado por Hilda Fingermann

Los Colegios de Alto Rendimiento son aquellos que se ocupan de brindar atención especializada a alumnos destacados en cuanto a sus potencialidades y rendimiento, para que estas cualidades sean potenciadas. La estimulación a través de estrategias especialmente diseñadas a tal fin, le ofrece a estos estudiantes la posibilidad de acentuar aún más sus habilidades, y […]

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La actitud o la aptitud en el aprendizaje

Publicado por Hilda Fingermann

Entre actitud y aptitud hay una sola letra de diferencia pero en cuanto a su significado, aunque algo diferentes, ambas cualidades son importantes a la hora de aprender, y si se combinan el resultado será magnífico. Pero si una de ellas falta… ¿Cuál es más relevante? La aptitud, es una condición que permite a las […]

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¿Cómo mejorar la redacción?

Publicado por Hilda Fingermann

Redactar es armar un texto con el fin de expresar ideas o sentimientos. Hay personas que utilizan la redacción en su trabajo como un medio imprescindible, como los escritores, poetas o periodistas; pero todos en general, redactamos en muchos momentos de nuestras vida: cuando enviamos una carta personal, cuando confeccionamos una solicitud de empleo, cuando […]

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¿Cómo mejorar la caligrafía?

Publicado por Hilda Fingermann

La caligrafía es un arte, y consiste en escribir con letras parejas y en algún estilo particular; pero en este caso nos referiremos simplemente a la aptitud para escribir de modo entendible y prolijo, que es un requisito para que la escritura cumpla la función comunicativa para lo que fue creada. Escribir de modo bello […]

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