Educación Un cuadro sinóptico debe permitir mostrar a simple vista, en forma rápida, lógica y ordenada, todo el contenido que se desee que el alumno aprenda (como estrategia de enseñanza) o todo el contenido mínimo que el alumno necesite recordar y asimilar (como estrategia de aprendizaje). El profesor puede ir confeccionando el cuadro sinóptico a medida […]
Los cuadros sinópticos son una técnica sumamente eficaz, y por ello muy empleada en el proceso de enseñanza aprendizaje, tanto por el profesor para exponer el contenido que desea transmitir, como por el alumno para aprehenderlo, en forma esquemática, resumida y comprensiva, a través de un golpe visual, puesto que su finalidad es que el […]
Tan importante como pocas herramientas, el simple y tradicional diccionario encierra los secretos del idioma, revela los misterios de las palabras y es la llave nada más ni nada menos que de la comprensión lectora, que tan dificultosamente se logra en las aulas, y que debe practicarse desde los inicios de la escolarización. En principio […]
La motivación extrínseca en educación es aquella que anima al estudiante a aprender, a hacer sus tareas en tiempo y forma, a comportarse como es debido, mediante un sistema de premios y castigos, lo que es típico del conductismo. Se trata de lograr el objetivo del proceso enseñanza-aprendizaje por temor al castigo o para conseguir […]
La motivación intrínseca es la que nace del propio educando y su deseo de saber, de profundizar sus conocimientos, de mejorarse y perfeccionarse como alumno y ser humano integral. La diferencia con la motivación extrínseca es que ésta última trata de que el sujeto se preocupe por estudiar, hacer sus ejercitaciones, acuda puntualmente a clase, […]
Hay muchos modos de leer: en voz alta, en silencio, recorriendo con la vista el texto en forma rápida sin prestarle atención, y finalmente, la manera que nos ocupa, y que resulta productiva; la lectura comprensiva (en voz alta o silenciosa) que es la que se hace tratando de desentrañar lo que el autor trató […]
Los indicadores sociales en educación son el conjunto de señales de índole social (producto de la interacción humana) que nos muestran la situación real del fenómeno educativo en un tiempo y espacio tomado en consideración, a fin de poder efectuar un diagnóstico, y a partir de los problemas detectados, elaborar los posibles cambios para su […]
Con el crecimiento de la comunicación vía Internet y el auge de las redes sociales como Faceboock o Ning, que permiten compartir información, profundizarla, discutir ideas, estimular la cooperación y la solidaridad, extendiendo los vínculos con personas que se encuentran fuera del ámbito local, cruzando inclusive fronteras distantes, se ha incorporado una herramienta muy provechosa […]
La educación responde a las necesidades ideológicas del sistema. A través de la educación formal los alumnos reciben la ideología que el gobierno predica, sea cual sea. El socialismo también hace lo propio, y si bien proclama la necesidad de acentuar el espíritu crítico del alumnado, se pretende que esa crítica se oriente hacia el […]
Dentro del currículum escolar se denominan materias básicas a aquellas que sirven de contenidos previos y necesarios, para otras asignaturas, y son especialmente, Lengua y Matemática. Si un alumno no domina su idioma, difícilmente podrá realizar la interpretación de cualquier texto, ya sea de Historia, Geografía o Ciencias Exactas o Naturales, ni podrá aspirar a […]
