Educación

Artículos en "Aprendizaje"

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Autorregulación del aprendizaje

Publicado por Hilda Fingermann

El proceso de enseñanza-aprendizaje es un camino que recorre el alumno en forma activa, bajo la atenta supervisión del maestro, para incorporar en su estructura cognitiva nuevos conocimientos de modo significativo. La finalidad es que el alumno aprenda a pensar, y que pueda él mismo en el futuro, ser el director de sus aprendizajes, liberándose […]

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Obstáculos del aprendizaje

Publicado por Hilda Fingermann

En el proceso del aprendizaje pueden aparecen escollos que dificulten o impidan la concreción de los objetivos deseados y preestablecidos. Algunos pueden ser de tipo personal tanto del alumno, del grupo de educandos, o del docente; y otros a nivel coyuntural. Entre los factores personales, puede ocurrir falta de motivación intrínseca y/o extrínseca. En este […]

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Escuela pública o privada

Publicado por Hilda Fingermann

En el mundo capitalista, hay escuelas en manos del Estado, otras bajo la dirección de particulares y controladas por el Estado, en cuanto a sus contenidos, y otras que además del control estatal reciben de parte de éste, subvenciones. En Argentina, más específicamente en la provincia de Buenos Aires, la educación primaria y secundaria pública […]

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Ingresar a la universidad

Publicado por Hilda Fingermann

Como experiencia, es una de de las que uno jamás olvidará, especialmente si debió rendir un examen de admisión, como se exige en la mayoría de los países, que más que una evaluación sobre aptitud cognitiva lo es sobre equilibrio emocional, que es lo que se debe tener para soportar estoicamente demostrar en un cortísimo […]

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Estudiar para aprender

Publicado por Hilda Fingermann

Lo ideal es que el estudiante arribe al material de estudio motivado internamente por sus propios deseos de conocer (motivación intrínseca) y no porque lo necesita para aprobar la materia, para sacarse una buena nota, porque le han prometido un regalo, o por temor a la reprimenda de padres y docentes (motivación extrínseca). Esto es […]

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Asistencia a clases

Publicado por Hilda Fingermann

Asistir a clase es una exigencia en todos los niveles de la enseñanza, salvo que se curse libre o a distancia. En los casos en que la asistencia sea obligatoria, se debe concurrir para cumplir con esa exigencia, pero además, sacarle provecho a la clase. Justamente la obligatoriedad impuesta a la asistencia por el régimen […]

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Mejorar la memoria

Publicado por Hilda Fingermann

La memoria es un músculo que se atrofia si no se usa, por eso es bueno hacerla funcionar durante toda la vida. Si bien se habla mucho de que no se debe estudiar de memoria, ésta es indispensable para retener los conocimientos, y sus usos son múltiples no solo académicamente sino también en la cotidianeidad. […]

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Estudiar en vacaciones

Publicado por Hilda Fingermann

Hay diversos motivos por los que los alumnos deben estudiar en vacaciones: porque adeudan asignaturas que no han podido aprobar durante el año escolar en el nivel secundario, o deben rendir algunos finales en la universidad. En cualquier caso estudiar en vacaciones es tedioso aunque sirve para ejercitar la responsabilidad, y reflexionar en el caso […]

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Cómo ser buen estudiante

Publicado por Hilda Fingermann

La decisión de querer ser buen estudiante es importante en sí misma, pues implica poseer motivación intrínseca, pero obviamente hay que llevar la idea a la acción, y comprender qué implica ser un buen estudiante, que no siempre coincide con las calificaciones obtenidas, que pueden adquirirse, por ejemplo, estudiando en forma repetitiva, que no traerá […]

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Elementos del aprendizaje

Publicado por Hilda Fingermann

Cuando alguien aprende modifica su conducta y su visión del mundo, cambia; acrecentando sus conocimientos, ya sean conceptuales, valorativos o adquiere nuevas herramientas para la resolución de problemas. Aprendemos desde que nacemos debido a la interacción con nuestro medio natural y social, y por el desarrollo de nuestras capacidades innatas. El niño aprende a balbucear […]

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