Educación El pensamiento convergente es la antítesis del pensamiento divergente, este último basado en la innovación y la creatividad en la búsqueda de la solución al problema planteado. El pensamiento convergente no innova, ni imagina posibles soluciones sino que utiliza la lógica y lo ya conocido para encontrar la solución al problema. Sigue una única línea […]
El pensamiento inductivo propio de las ciencias experimentales, como las Ciencias Naturales, que utilizan el método científico, del cual el método inductivo es parte junto al deductivo y el analítico, es aquel que parte de premisas particulares que pueden ser formuladas a partir de la experiencia sensible, con datos recogidos de la realidad, para llegar […]
El pensamiento es una creación mental, que elabora respuestas, abstracciones, o genera arte. El razonamiento es un proceso mental que lleva a sacar conclusiones luego de sentar ciertas premisas, y puede ser (entre los principales) inductivo (parte de premisas particulares para sacar una conclusión general) o deductivo (parte de premisas generales o universales que lo […]
Según Piaget el pensamiento concreto ocupa el segundo período o estadio en el desarrollo cognitivo, luego del sensorio matriz, este último caracterizado por comportamientos reflejos, que ocurre hasta los 2 años, y del pensamiento preoperacional, con el comienzo del uso del lenguaje y el conocimiento del mundo que observa, escucha y toca, que transcurre entre […]
Poder llegar a dominar el pensamiento abstracto es un ideal en materia educativa. Significa ir más allá de captar de un objeto, de un hecho o de una información mucho más de los que se nos muestra en su simple contacto sensitivo. Poder crear en nuestra mente una imagen mental de algo sin necesidad de […]
El psicólogo conductista estadounidense Burrhus Frederic Skinner vivió entre los años 1904 y 1990. Experimentó con palomas a las que les administraba comida a intervalos regulares, observando que las palomas sentían una relación causal entre lo que estuvieran haciendo y la comida, independientemente de que dicha causalidad existiera. Esto provocaba que siguieran realizando esa actividad […]
Alemania está compuesta político-administrativamente por dieciséis Länder, que son estados federados, con iguales competencias, entre las cuales se encuentra el área de educación, lo que hace que cada uno de ellos a pesar de poseer características comunes, fijadas por el estado federal, conserven varias peculiaridades diferenciales. En general la educación es pública y gratuita, aunque […]
La educación rusa es altamente prestigiosa por el compromiso hacia ella por parte del Estado y de las propias familias, que estimulan desde el hogar el progreso académico de sus hijos. A los 4 o 5 años la mayoría de los niños en Rusia están alfabetizados. Las instituciones educativas se dividen en normales (escuelas de […]
El PNUD (programa para el desarrollo de la ONU) muestra una situación preocupante sobre la educación hondureña, con un analfabetismo del 13,5 %, gran deserción escolar y elevado índice de repitencia (70 %). Junto a la educación pública existe una oferta a nivel privado, cuya función es reconocida como de cooperación a la educación estatal, […]
La escuela de la República Francesa del siglo XIX fue un elemento clave en la reforma del Estado, que nacía como liberal, y para la formación de nuevos ciudadanos cultos, eficaces y patriotas. De esta manera la educación a cargo del Estado (pública) obligatoria y laica, se erigió como modelo a nivel mundial, la que […]