Educación

Artículos en "General"

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Vocación docente

Publicado por Hilda Fingermann

Quien tiene vocación docente es alguien que siente la necesidad de brindarse, de contribuir al perfeccionamiento social, que posee paciencia, comprensión, es altruista, y por sobre todo, ama a los niños y a la juventud. Un buen docente debe ser humilde, conocedor de sus limitaciones personales, necesita sentirse seguro de lo que conoce y de […]

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La escuela en el capitalismo

Publicado por Hilda Fingermann

La importancia de la escuela es innegable como factor de complemento a la educación familiar, como agente socializador y de transmisión de valores culturales. La escuela forma a los futuros ciudadanos de un Estado tratando de hacerlos libres en sus decisiones pero dentro de un marco que les señala lo que se considera como bueno, […]

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Perfil docente

Publicado por Hilda Fingermann

Se trata de diferenciar las características que se muestran como deseables en el docente actual, y las que se dan en la práctica cotidiana. El perfil docente ideal para una sociedad democrática, cambiante, tecnificada y globalizada es el de una persona dispuesta constantemente a aprender, a adaptarse a los cambios, a transmitir su pasión por […]

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Capacitación docente

Publicado por Hilda Fingermann

Para ejercer la docencia se requiere título habilitante. En Argentina debe contar con el título de maestro en los niveles primarios; profesor en los secundarios; o título profesional más capacitación docente en el ámbito universitario. Los profesionales con capacitación docente pueden desempeñarse en el nivel medio. Sin embargo, la docencia exige una capacitación continua, que […]

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Importancia de la escuela

Publicado por Hilda Fingermann

La escuela es el agente socializador sin dudas por excelencia dentro de una comunidad, complementando la labor familiar, que también es imprescindible, sin poder suplirse ni la una ni la otra. En la escuela, los niños y adolescentes pasan gran parte de sus días, y se impregnan de los valores culturales que los dirigentes eligen […]

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Clases de docentes

Publicado por Hilda Fingermann

Quien se encuentra al frente del aula, el docente, debe ser una persona generosa, instruida en su área de conocimiento, capaz de transmitir lo que sabe con predisposición y sencillez, tener vocación para enseñar, amar a la juventud y a la vida en general, poseer capacidad de diálogo, ser respetuosa de las normas, saber escuchar, […]

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Perfil del alumno

Publicado por Hilda Fingermann

Se habla de perfil del alumno, para referirse a qué características y competitividades la institución escolar pretende formar en los educandos, plasmado en el ideario escolar y en los proyectos institucionales. El perfil que se traza es el del alumno ideal, al que se tenderá que se acerquen, quienes concurran a educarse a esa institución. […]

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Alumnos con necesidades educativas especiales

Publicado por Hilda Fingermann

Cada vez son más los alumnos con necesidades especiales que se integran con éxito a las instituciones educativas generales, y culminan sus estudios sin mayores inconvenientes. Por supuesto que necesitan un acompañamiento especial, que se adapte a cada caso particular. No es lo mismo un discapacitado motriz, auditivo, visual o una persona con síndrome de […]

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Deberes del alumno

Publicado por Hilda Fingermann

El de alumno es un rol social que implica derechos y deberes. Estos últimos se rigen en general por el reglamento de convivencia escolar. En anteriores épocas, era el docente o directivo el que imponía las sanciones unilateralmente de acuerdo a su criterio (llamadas de atención, citación a los padres, amonestaciones, suspensiones, cambio de turno […]

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Derechos del alumno

Publicado por Hilda Fingermann

Es alumno todo aquel que recibe clases con el fin de aprender, ya sea en una institución formal (escuela, instituto educativo, centro de formación profesional, facultad, etcétera) o en forma particular. Siempre que hay un alumno que aprende hay un docente o varios, que lo guían en su aprendizaje. Las edades son variables, se comienza […]

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