Educación

Artículos en "General"

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Platón y la educación

Publicado por Hilda Fingermann

El filósofo ateniense Platón (427 a. C – 347 a. C) alumno de Sócrates, vio en la educación el remedio a la injusticia, pues solo aquellos educados (sabios) podían estar dotados de la virtud de la justicia, llegando a alcanzar el mundo de las ideas, desde la realidad sensible, para alcanzar la verdad; y por […]

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Sarmiento y la educación

Publicado por Hilda Fingermann

Domingo Faustino Sarmiento (1811-1888) trascendió en la Historia Argentina, más que por su rol político (alcanzó la distinción de ser presidente de la nación) como educador, siendo su influencia tan significativa en este campo, que en 1943 fue proclamado como “Maestro de América, en 1944 como “Maestro Universal de la Educación de los Pueblos, y […]

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Secundaria obligatoria

Publicado por Hilda Fingermann

La Nueva Ley de Educación de la Argentina, que data del año 2006 consagró la obligatoriedad de la escuela secundaria, como un anhelo de que los jóvenes encuentren en la escuela una mejor preparación para su inserción laboral, para continuar sus estudios, y en general, para estar dotados de mejores armas para enfrentar el mundo […]

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El primer día de clases

Publicado por Hilda Fingermann

Empezar la escuela cada año, supone para los niños y adolescentes sentimientos encontrados. Es el fin de las vacaciones, el comienzo de otra etapa de aprendizaje, con sus consiguientes obligaciones, que les quitarán el tiempo que en el período de ocio destinaban a actividades de recreación; pero por otro lado, supone también reencontrarse con sus […]

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Educación intercultural bilingüe

Publicado por Hilda Fingermann

Requiere de una gran preparación docente para logar la adaptación y la integración de culturas, con respeto mutuo. El artículo 11 de la Nueva Ley de Educación en Argentina, en su inciso ñ, establece como fin educativo asegurar a los pueblos aborígenes, que se respete su lengua y su identidad cultural, dedicándole el capítulo XI […]

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La interculturalidad en la escuela

Publicado por Hilda Fingermann

La interculturalidad significa confluencia de culturas, de puntos de vistas y miradas diferentes de una misma realidad, basadas en construcciones sociales que cada grupo incorpora como verdaderas, y puede diferir de las de otros grupos, sobre modos de hablar, de vestirse, de expresarse artísticamente, de gustos alimentarios, de ideologías, de religión, etcétera, pero que dialogando […]

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Escuela de puertas abiertas

Publicado por Hilda Fingermann

Las escuelas tradicionales, aisladas de la comunidad y encerradas entre sus paredes altas y accesos restringidos, ha ampliado su horizonte y se ha integrado al mundo social que la circunda e incluso ha trascendido las fronteras de su propia ciudad, provincia o país, para abrirse al mundo a través de las nuevas tecnologías, sobre todo […]

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La función social de la escuela

Publicado por Hilda Fingermann

La escuela cumple un rol formativo en la sociedad; prepara a los adultos del mañana, transmitiéndoles conocimientos, hábitos y valores para que sean miembros útiles, eficientes y felices. Es la escuela, luego de la familia, el lugar más importante de socialización del individuo. Es el ámbito donde aprenderá a compartir, a limitarse, a descubrir el […]

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Igualdad en educación

Publicado por Hilda Fingermann

Es en educación donde las desigualdades naturales y sociales se hacen más profundadamente palpables. La igualdad de todos los seres humanos, y de los niños y adolescentes en particular, lo es en su dignidad y en sus derechos; pero para ello hay que reconocer las grandes diferencias que existen en los distintos tipos de inteligencias […]

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Los comedores escolares

Publicado por Hilda Fingermann

Los comedores escolares cumplen en las escuelas públicas una función asistencial muy importante, pues es un modo de colaborar con las familias más humildes, pero también con la calidad de vida de estos niños, que por razones económicas no pueden tener acceso a una comida digna. Por supuesto esta función deberían cumplirla los familiares, que […]

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