Educación

La escuela y las nuevas alfabetizaciones

Publicado por Hilda Fingermann

El lenguaje digital y audiovisual nos invade, se mete en nuestras vidas de la mano de la revolución tecnológica que ya es una realidad entre nosotros; desconocerlo es una actitud de ignorancia e indiferencia que muchos docentes y el sistema escolar en su conjunto realizan asiduamente. No se trata de borrar la lectoescritura de textos […]

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La escuela y los textos

Publicado por Hilda Fingermann

Primero vamos a definir qué es un texto, palabra tan usada en el ámbito escolar cuando decimos por ejemplo: “redacta un texto corto”, “tu texto no tiene coherencia” “deben comprar un libro de textos” o “a los alumnos les falta comprensión de textos”. En Lingüística, un texto es un tejido o entramado lingüístico sistemáticamente escrito, […]

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La escuela y la cuestión social

Publicado por Hilda Fingermann

La sociedad del mundo capitalista se divide en ricos y pobres, incluidos y excluidos; entre los que nacieron destinados a gozar de todos los derechos y ocupar posiciones de privilegios; y aquellos otros que por obra del azar nacieron en hogares con familias que no estaban prepararlos para protegerlos y educarlos. La educación es el […]

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Educación sin escuela

Publicado por Hilda Fingermann

Bernard Shaw popularizó la idea de que la educación con el ingreso a las instituciones formales de enseñanza, se interrumpe. No es el único que sostiene que la educación formal no es la adecuada para lograr el perfeccionamiento físico, intelectual, moral y social de una persona. Estudiar en la casa con docentes a domicilio o […]

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Educación sin barreras

Publicado por Hilda Fingermann

Las barreras son los límites que otros o nosotros mismos nos imponemos a la hora de aprender. Derribar esos escollos nos permitirá ser mejores cada día pues somos seres perfectibles, y todos podemos mejorar aunque unos tardemos más tiempo y otros menos en alcanzar las metas realistas que nos propongamos. Por supuesto que debemos contar […]

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Educación conservadora

Publicado por Hilda Fingermann

Se entiende por educación conservadora aquella que pretende perpetuar los valores tradicionales, por lo cual se presenta acrítica y dogmática, se trate de cualquier forma sociopolítica que se intente que perdure, si bien en general se reserva el nombre de conservadora, para aquella educación que se esfuerza mantener inalterables los roles de familia tradicional (padre […]

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García Márquez. Educación

Publicado por Hilda Fingermann

La educación es un intento por desarrollar al hombre en su plenitud, perfeccionarlo, completarlo, y hacerlo crecer física, intelectual y éticamente. El escritor y periodista colombiano Gabriel García Márquez (1927-2014) tuvo ideas interesantes para educar al individuo para el bien propio y colectivo, que se traduzcan en cambios sociales positivos. Gabriel vivió con sus abuelos […]

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Cómo preparar una exposición oral

Publicado por Hilda Fingermann

Ya sea porque tengamos que dar una clase, una conferencia, o rendir una evaluación oral, enfrentarnos al desafío de hablar a una audiencia cara a cara suele ponernos nerviosos, especialmente la primera vez que lo hacemos o si hemos tenido una mala experiencia al respecto. Lo primero que tenemos que considerar es lo que necesitamos […]

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El profesor compinche

Publicado por Hilda Fingermann

Coloquialmente, un compinche es un amigo, un camarada, un compañero o cómplice de andanzas y diversiones, y en esto el docente debe ser más que un compinche, más que un compañero de juegos; debe ser alguien, que dotado de mayor saber y experiencia guíe al alumno en la aventura del conocimiento. Puede ser compinche, entendido […]

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¿Cómo hacer una clase divertida?

Publicado por Hilda Fingermann

Si bien los alumnos no van a la escuela a divertirse sino a educarse, se formarán en forma más plena y feliz si lo hacen en un ambiente acogedor, con un maestro agradable, afable, cariñoso, comprensivo y abierto al diálogo. Esto es fundamental, pues por más que nos esmeremos en pensar y poner en práctica […]

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