Los contenidos transversales en materia educativa, reciben ese nombre porque atraviesan todo el currículum escolar, abarcando íntegramente las asignaturas de todos los cursos del establecimiento escolar, aún cuando existan materias específicas que los traten con mayor especialización. Estos contenidos son aquellos que hacen a la formación de ciudadanos democráticos, pluralistas, críticos, solidarios, respetuosos de sí […]
La educación en crisis
La educación está en crisis, porque esa crisis es un espejo de lo que vive la sociedad en su conjunto en todos sus ámbitos. La falta de valoración de la cultura del esfuerzo, la anomia generalizada, el individualismo, la violencia física y moral, la corrupción, que envuelve a cada una de las instituciones políticas, económicas […]
Educación y alimentación
Educación y alimentación son dos derechos esenciales del hombre que hacen a su dignidad y que a su vez están estrechamente relacionados. Una alimentación equilibrada no solamente proporcionara al niño los nutrientes esenciales para un desarrollo físico adecuado, sino también intelectual. Sin embargo alimentarse correctamente es una cuestión más de educación que de dinero, pues […]
Educación y progreso
Es indiscutible que la educación es la llave del progreso tanto personal como social, por eso la inversión en educación siempre es eficiente tanto por parte de los padres con respecto a sus hijos, como de parte del Estado para con la educación pública. Sin embargo, así como comprar una ropa de marca y pagarla […]
Educación personalizada
Educar en forma personalizada significa considerar al alumno además de cómo miembro de un grupo, como persona diferenciada con capacidades, motivaciones e ideas únicas, que puede contribuir al mejoramiento del grupo y beneficiarse con la influencia de los demás. Implica reconocer dentro de la gama de las inteligencias múltiples, cual es la que predomina en […]
Educación y pobreza
Educación y pobreza son términos que no son compatibles, pero la educación puede ser un arma para luchar contra la pobreza y abatirla. Sin embargo no es tan sencillo lograr educarse cuando se ha nacido en la miseria, pues padres sin instrucción, sin trabajo digno, sin medios para lograr recursos básicos, difícilmente tendrán la posibilidad […]
Obstáculos del aprendizaje
En el proceso del aprendizaje pueden aparecen escollos que dificulten o impidan la concreción de los objetivos deseados y preestablecidos. Algunos pueden ser de tipo personal tanto del alumno, del grupo de educandos, o del docente; y otros a nivel coyuntural. Entre los factores personales, puede ocurrir falta de motivación intrínseca y/o extrínseca. En este […]
Psicología de la enseñanza
La Psicología de la enseñanza es una rama de la Psicología (aunque se la considera actualmente una ciencia autónoma) cuyo objetivo es mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, brindando sus aportes en cuanto a todos los aspectos psicológicos que intervienen para que una persona aprenda de manera eficaz, en un establecimiento escolar. Toma en cuenta […]
Didáctica del lenguaje
La didáctica del lenguaje tiene como objetivo verificar en la práctica las teorías más eficaces para que los niños aprendan su lengua de origen, y en su caso, una segunda lengua; la perfeccionen y puedan utilizarla de la manera más amplia y rica posible, aprovechando todos sus recursos. Se ocupa entonces de elegir el modo […]
Celulares en el aula
El uso de teléfonos celulares en el aula está prohibido. Distraen, y su uso con fines educativos sigue siendo muy limitado, aunque existan múltiples proyectos en este sentido, pues la infraestructura del sistema escolar no lo permite. Los alumnos quieren utilizar el celular con fines de ocio, y no precisamente creador. No nos engañemos. Permitir […]
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