Según Piaget el pensamiento concreto ocupa el segundo período o estadio en el desarrollo cognitivo, luego del sensorio matriz, este último caracterizado por comportamientos reflejos, que ocurre hasta los 2 años, y del pensamiento preoperacional, con el comienzo del uso del lenguaje y el conocimiento del mundo que observa, escucha y toca, que transcurre entre […]
Aprender a estudiar
Una tarea sin duda difícil que demanda gran entrenamiento pero que nunca es tarde para realizar con éxito, aunque cuanto más temprano se empiece, antes se conseguirán resultados satisfactorios. Lo importante es que se comprenda que se estudia para saber, y no para aprobar un examen, dar una lección o pasar de curso, pues eso […]
Skinner y la educación
El psicólogo conductista estadounidense Burrhus Frederic Skinner vivió entre los años 1904 y 1990. Experimentó con palomas a las que les administraba comida a intervalos regulares, observando que las palomas sentían una relación causal entre lo que estuvieran haciendo y la comida, independientemente de que dicha causalidad existiera. Esto provocaba que siguieran realizando esa actividad […]
Benjamín Bloom y el conductismo
Para desarrollar sus estudios sobre el conocimiento humano, la educación y la elaboración de sus taxonomías; Benjamín Bloom, pedagogo estadounidense doctor de la Universidad de Chicago, que vivió entre 1913 y 1999, se basó tanto en los presupuestos del conductismo como del cognitivismo. El conductismo se puede reconocer en Bloom, ya que en su taxonomía […]
Benjamín Bloom y su taxonomía
Hacer una taxonomía es clasificar, y esto fue lo que se propuso el psicólogo educacional Benjamín Bloom, de origen estadounidense, cuya vida abarcó gran parte del siglo XX (1913-1999). Además de otros estudios sobre el aprendizaje, Bloom realizó una taxonomía o clasificación de los objetivos educacionales, tomando en consideración los tres dominios psicológicos involucrados en […]
¿Qué es la didáctica?
Si nos remontamos a la etimología de la palabra didáctica, vemos que proviene del griego “didaktike” cuyo significado es enseñar. La didáctica es una ciencia y un arte que consiste en llevar a la práctica los estudios sobre el proceso enseñanza-aprendizaje elaborados a nivel teórico. Se trataría en definitiva de dar respuesta a las preguntas […]
La educación en Alemania
Alemania está compuesta político-administrativamente por dieciséis Länder, que son estados federados, con iguales competencias, entre las cuales se encuentra el área de educación, lo que hace que cada uno de ellos a pesar de poseer características comunes, fijadas por el estado federal, conserven varias peculiaridades diferenciales. En general la educación es pública y gratuita, aunque […]
La educación en Rusia
La educación rusa es altamente prestigiosa por el compromiso hacia ella por parte del Estado y de las propias familias, que estimulan desde el hogar el progreso académico de sus hijos. A los 4 o 5 años la mayoría de los niños en Rusia están alfabetizados. Las instituciones educativas se dividen en normales (escuelas de […]
La educación en Francia
La escuela de la República Francesa del siglo XIX fue un elemento clave en la reforma del Estado, que nacía como liberal, y para la formación de nuevos ciudadanos cultos, eficaces y patriotas. De esta manera la educación a cargo del Estado (pública) obligatoria y laica, se erigió como modelo a nivel mundial, la que […]
La educación en Nicaragua
Con un alto índice de analfabetos, que llega aun 22 %, repitencia , deserción escolar, y falta de mantenimiento de los edificios escolares y material didáctico, Nicaragua aún necesita a pesar de los esfuerzos, hacer mucho más por su sistema educativo, especialmente en las zonas rurales, donde la carencia se hace más notable. Hubo avances […]