Para hacer una evaluación criterial, lo primero que tenemos que identificar es el criterio o las pautas (que determinamos en forma extrínseca pero analizando intrínsecamente al sujeto evaluado) que tomaremos en cuenta a la hora de medir el rendimiento del alumno, teniendo siempre en cuenta el objetivo propuesto, que debe estar desde el inicio bien […]
Últimos artículos en educación
NuevoLa educación en Honduras
El PNUD (programa para el desarrollo de la ONU) muestra una situación preocupante sobre la educación hondureña, con un analfabetismo del 13,5 %, gran deserción escolar y elevado índice de repitencia (70 %). Junto a la educación pública existe una oferta a nivel privado, cuya función es reconocida como de cooperación a la educación estatal, […]
Sartre y la educación
Jean-Paul Sartre (1905-1980) fue un filósofo existencialista ateo francés que en “El existencialismo es un humanismo” expresó que son las elecciones y acciones humanas las que determinan su esencia. La naturaleza humana es inexistente. La existencia es anterior a la esencia. El hombre se crea a sí mismo a través de sus acciones y a […]
Zona de desarrollo próximo
Dentro de la teoría del psicólogo bielorruso, Lev Vygotski (1896-1934) sobre el aprendizaje, se denomina zona de desarrollo próximo (ZDP) a la diferencia que se establece entre el nivel de desarrollo actual y real (el grado que posee aquí y ahora el educando, como posibilidad de resolver un problema por sí solo) y el de […]
Los recreos en la escuela
Los recreos son esos espacios destinados a la recreación, el esparcimiento y el ocio, donde los alumnos deberían distenderse de las tareas por unos momentos, para recomenzar con más energías, pues está comprobado que se obtiene mayores resultados cognitivos, cuando la mente se relaja, durante unos momentos. Es el lugar propicio para la socialización entre […]
¿Cómo mejorar la ortografía?
Los docentes estamos ya acostumbrados y en cierta manera resignados, a leer las producciones escritas de nuestros alumnos que desbordan en errores de ortografía, muchas veces tan graves que los calificamos de “horrores” en lugar de “errores”. Los alumnos ya no prestan atención a las reglas ortográficas, que como son convencionales, se las debe estudiar […]
Causas del fracaso escolar
La realidad es alarmante en cuanto al índice de repitencia en los colegios, y en lo que respecta a deserción escolar, sin llegarse a cumplimentar los niveles de escolarización oficialmente obligatorios, pero esto no sucede por casualidad. Las causas son muy numerosas, dentro de las cuales la más angustiante es el trabajo infantil, que quita […]
Educación y ciencia
La educación y la ciencia no pueden estar separados pues la educación tiene la pretensión de formar a los seres humanos en los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes disciplinas científicas (ciencias, sociales, naturales, exactas) siendo la educación también una ciencia, en tanto conjunto de saberes ordenados sistemáticamente y de acuerdo a un método. […]
Diferencias entre cuadro sinóptico y mapa conceptual
Si bien existen muchas similitudes, ya que ambas son estrategias de enseñanza y aprendizaje, destinadas a estructurar y sintetizar contenidos a modo de esquema, el mapa conceptual es una técnica más moderna, novedosa y que requiere de mayor esfuerzo y concentración, obligando al estudiante a relacionar en forma más precisa los contenidos. En ambos se […]
El vínculo educativo
Entre alumno y docente debe necesariamente existir una relación, pero no siempre entre ellos se genera un vínculo positivo, palabra que se derivó del latín “vincire” en el sentido de atadura. O sea, que cuando hablamos de vínculo nos referimos a esa idea de unión, de estrecho entrelazamiento, que en el proceso educativo debe relacionar […]