Educación

Últimos artículos en educación

Nuevo

Currículum vivido

Publicado por Hilda Fingermann

El currículum vivido es el real, el que efectivamente ocurre en el día a día en el salón de clases. Es la puesta en práctica del currículum explícito, atravesado por el oculto y las contingencias áulicas. Ocurre que al poner en funcionamiento lo escrito y planificado, muchas veces, no puede cumplirse tal como se lo […]

Continuar leyendo

La educación en España

Publicado por Hilda Fingermann

Para hablar de la educación en España en sus aspectos formales y legales debemos hacer referencia a la Ley Orgánica de Educación (LOE) del año 2006. Se basa en los principios de calidad educativa, equidad, libertad, responsabilidad, flexibilidad, capacitación y educación permanente. Existen en España, escuelas públicas, concertadas y privadas. Su nivel de alfabetización supera […]

Continuar leyendo

Educación en contextos de encierro

Publicado por Hilda Fingermann

Las cárceles tienen como función separar de la sociedad a ciertos individuos que han cometido delitos, privándolos de su libertad, para que no representen un peligro social, y mientras tanto, tratar de que enmienden su conducta reprobable, para que, cuando salgan en libertad, puedan reinsertarse socialmente como miembros útiles. La realidad nos muestra que los […]

Continuar leyendo

Programación neurolingüística en educación

Publicado por Hilda Fingermann

La programación neurolingüística en el área educativa tiende a investigar a los educandos para que tanto ellos mismos como quienes tienen que guiarlos (los educadores) puedan diseñar estrategias personalizadas, pues es una técnica que estudia la comunicación para mejorar el rendimiento del proceso enseñanza-aprendizaje. La programación neurolingüística nació en California en 1976, estudiando el por […]

Continuar leyendo

Relajación para estudiar

Publicado por Hilda Fingermann

Estudiar es una actividad estresante cuando se la toma con responsabilidad, especialmente durante los períodos de evaluación. La tensión nerviosa que acompaña al estudiante puede provocarle irritabilidad, cambios en los patrones de sueño y alimentación e incluso trastornos digestivos, dolores de cabeza, mareos, etcétera, lo que es obviamente indeseable, ya que el estudio no debe […]

Continuar leyendo

Currículum explícito

Publicado por Hilda Fingermann

El currículum explícito es el que se muestra, el que podemos verificar y controlar, donde están escritos los contenidos que se enseñan, el tiempo que se dedicará a cada uno, y las estrategias que se usarán para adquirirlos y evaluarlos. Está constituido por los contenidos mínimos que el Estado impone en forma obligatoria, para que […]

Continuar leyendo

José Vasconcelos y la educación

Publicado por Hilda Fingermann

José María Vasconcelos fue un político revolucionario mexicano que vivió entre los años 1882 y 1959. Su nacionalismo extremo, y su rechazo a la cultura anglosajona, lo llevaron a tener afinidad con las ideologías fascistas y nazis, expresadas en su revista “Timón” (1940) lo que conforma el aspecto muy negativo y polémico de su personalidad. […]

Continuar leyendo

Posgrado en Argentina

Publicado por Hilda Fingermann

En Argentina coexiste una educación laica pública y gratuita junto a una educación privada confesional o no confesional pagas, contando en ciertos casos con subvención estatal. Quien opte por la educación pública podrá cursar todos sus estudios, incluidos los universitarios, que son de muy alta calidad, sin abonar nada en concepto de aranceles de enseñanza, […]

Continuar leyendo

La inteligencia lingüística

Publicado por Hilda Fingermann

La inteligencia lingüística o verbal, es una de las tantas áreas que podemos reconocer en la inteligencia, dentro de las inteligencias múltiples, y quienes la poseen, son aquellos que se expresan en forma eficiente tanto oralmente como por escrito, dominando la gramática, la ortografía, la expresividad, el discurso y la argumentación. Son para ellos las […]

Continuar leyendo

Alumnos con necesidades educativas especiales

Publicado por Hilda Fingermann

Cada vez son más los alumnos con necesidades especiales que se integran con éxito a las instituciones educativas generales, y culminan sus estudios sin mayores inconvenientes. Por supuesto que necesitan un acompañamiento especial, que se adapte a cada caso particular. No es lo mismo un discapacitado motriz, auditivo, visual o una persona con síndrome de […]

Continuar leyendo