La realidad es alarmante en cuanto al índice de repitencia en los colegios, y en lo que respecta a deserción escolar, sin llegarse a cumplimentar los niveles de escolarización oficialmente obligatorios, pero esto no sucede por casualidad. Las causas son muy numerosas, dentro de las cuales la más angustiante es el trabajo infantil, que quita […]
Últimos artículos en educación
NuevoEducación y ciencia
La educación y la ciencia no pueden estar separados pues la educación tiene la pretensión de formar a los seres humanos en los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes disciplinas científicas (ciencias, sociales, naturales, exactas) siendo la educación también una ciencia, en tanto conjunto de saberes ordenados sistemáticamente y de acuerdo a un método. […]
Diferencias entre cuadro sinóptico y mapa conceptual
Si bien existen muchas similitudes, ya que ambas son estrategias de enseñanza y aprendizaje, destinadas a estructurar y sintetizar contenidos a modo de esquema, el mapa conceptual es una técnica más moderna, novedosa y que requiere de mayor esfuerzo y concentración, obligando al estudiante a relacionar en forma más precisa los contenidos. En ambos se […]
El vínculo educativo
Entre alumno y docente debe necesariamente existir una relación, pero no siempre entre ellos se genera un vínculo positivo, palabra que se derivó del latín “vincire” en el sentido de atadura. O sea, que cuando hablamos de vínculo nos referimos a esa idea de unión, de estrecho entrelazamiento, que en el proceso educativo debe relacionar […]
Escuela de Aristóteles
La escuela filosófica creada por el filósofo ateniense Aristóteles (384 a. C-322 a. C) se llamó Liceo, por hallarse ubicada junto al templo de Apolo Licio. En la escuela Aristotélica fundada en el 336 a. C., luego de ejercer Aristóteles, como preceptor de Alejandro de Macedonia, el maestro paseaba con sus discípulos por un jardín, […]
Evluación criterial
Para hacer una evaluación criterial, lo primero que tenemos que identificar es el criterio o las pautas (que determinamos en forma extrínseca pero analizando intrínsecamente al sujeto evaluado) que tomaremos en cuenta a la hora de medir el rendimiento del alumno, teniendo siempre en cuenta el objetivo propuesto, que debe estar desde el inicio bien […]
Educación técnico profesional
Según el artículo 38 de la nueva Ley de Educación argentina (único que integra el Capítulo VI) la educación técnico profesional constituye una modalidad que integra la educación secundaria y superior, tanto de establecimientos gestionados en forma pública o privada, para formar técnicos medios y superiores en determinadas áreas, que son muy variadas dentro de […]
Filosofía de la educación
La Filosofía es la ciencia especulativa que se hace preguntas que aún no han hallado una respuesta evidente, y la Filosofía de la Educación siendo una rama de la Filosofía es también una ciencia reflexiva que ayuda a repensar la educación en cuanto a lo que se hizo, se hace y se hará para contestar […]
Aprendizaje sincrónico o asincrónico
Sincrónico, es aquello que se hace a un tiempo idéntico; y asincrónico, lo opuesto. El aprendizaje sincrónico es aquel donde los estudiantes aprenden juntos en igual espacio temporal. En las clases presenciales, el aprendizaje es sincrónico, pues, en un salón de clases, se reúnen los educandos y el educador, para aprender en un horario establecido. […]
Peronismo y educación
La educación siempre ha sido un instrumento clave en la política, y el gobierno cualquiera sea su ideología se ha valido de ella para inculcar en los futuros ciudadanos los valores que considera positivos, además de buscar apoyo en su gestión (legitimidad). El gobierno peronista fue sin duda un claro exponente de utilizar la educación […]
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