Educación

Asistencia a clases

Publicado por Hilda Fingermann

Asistir a clase es una exigencia en todos los niveles de la enseñanza, salvo que se curse libre o a distancia. En los casos en que la asistencia sea obligatoria, se debe concurrir para cumplir con esa exigencia, pero además, sacarle provecho a la clase. Justamente la obligatoriedad impuesta a la asistencia por el régimen […]

Continuar leyendo

Tareas para el hogar

Publicado por Hilda Fingermann

Tradicionalmente consideradas el modo de repasar y reforzar lo aprendido en la jornada escolar, las tareas para el hogar suelen ser motivo frecuente de queja de padres y alumnos, algunas por pocas y otras por demasiadas. Graduar la cantidad y la complejidad de las tareas asignadas para que el niño realice por sí mismo sin […]

Continuar leyendo

Molestar en clase

Publicado por Hilda Fingermann

Molestar en clase es una conducta recurrente de muchos niños en su escolarización primaria y especialmente secundaria, como modo de llamar la atención, tratando de que otros “aplaudan” sus acciones e impedir el normal desarrollo de la clase, bajo el pretexto de que se aburren, lo que puede suceder en algunos casos, ya sea por […]

Continuar leyendo

Participar en clase

Publicado por Hilda Fingermann

La participación en clase en clave para el aprendizaje; para lograr la motivación intrínseca y para forjarse como estudiante autónomo; en definitiva, para no ser sujeto pasivo del proceso educativo del cual el protagonista es el estudiante. Muchos alumnos no se atreven a participar por vergüenza, por temor a equivocarse, por ser objeto de la […]

Continuar leyendo

Atender en clase

Publicado por Hilda Fingermann

Lograr concentrarse en el tema que se desarrolla en la clase requiere una fuerte motivación intrínseca (deseo de aprender), motivación extrínseca (que las estrategias de transmisión de conocimiento sean pertinentes y la temática sea interesante) capacidad de concentración, y falta de fuentes de distracción, por ejemplo, ruidos. Cuanto más pequeños sean los niños más les […]

Continuar leyendo

Mejorar la memoria

Publicado por Hilda Fingermann

La memoria es un músculo que se atrofia si no se usa, por eso es bueno hacerla funcionar durante toda la vida. Si bien se habla mucho de que no se debe estudiar de memoria, ésta es indispensable para retener los conocimientos, y sus usos son múltiples no solo académicamente sino también en la cotidianeidad. […]

Continuar leyendo

Concentrarse para estudiar

Publicado por Hilda Fingermann

La concentración no es una característica propia de los jóvenes, sino de los adultos, pues quienes están creciendo desvían su atención en muchas cosas de su entorno que les interesa momentáneamente más que el estudio: paseos, juegos, deportes, amores, peleas, nuevas amistades, etcétera, sumado a los cambios en su cuerpo e intereses. Sin embargo, sin […]

Continuar leyendo

Estudiar en vacaciones

Publicado por Hilda Fingermann

Hay diversos motivos por los que los alumnos deben estudiar en vacaciones: porque adeudan asignaturas que no han podido aprobar durante el año escolar en el nivel secundario, o deben rendir algunos finales en la universidad. En cualquier caso estudiar en vacaciones es tedioso aunque sirve para ejercitar la responsabilidad, y reflexionar en el caso […]

Continuar leyendo

Docente autoritario

Publicado por Hilda Fingermann

¿Quién no recuerda a aquel profesor que con su sola presencia hacía temblar al alumnado? Su rostro inflexible, su voz fuerte e imperiosa, sus gestos duros, la ausencia de expresiones amables, caracterizan a estos docentes que si bien logran muchos de sus cometidos, como mantener el orden y hacer que los alumnos estudien, jamás despertarán […]

Continuar leyendo

Derechos del profesor

Publicado por Hilda Fingermann

El profesor goza de derechos contenidos en normas legales que dependen de cada país, pero que básicamente son similares. En Argentina está amparado por el Estatuto del Docente (Capítulo Segundo, artículo 7). Lo primero es el respeto por parte de sus colegas directivos, personal administrativo, auxiliares docentes y alumnos, en cuanto a su forma de […]

Continuar leyendo